CUARTO B

Aquí esta el problema:
Es sábado al medio día, los cuatro amigos se encuentran en el parque para celebrar el cumpleaños de Lucas. Lucas recibe de parte de su abuelo cuatro carritos de juguete. Cuando les enseña a sus amigos su regalo, Octavio propone jugar carreras.
Para hacer mas interesante el juego, Daniela dibuja una pista de tres metros y entre todos deciden las reglas del juego:
a. Cada quien impulsara su carrito dos veces: la primera, desde la marca de salida y la segunda será a partir de la posición a la que llego con el primer impulso.
b. El carrito que salga de la pista o se voltee, se elimina.
En el primer impulso, el carrito de Daniela recorrió 4/10 de la pista, el de Pamela 3/6 de la pista, el de Lucas 3/8 de la pista y el de Octavio quedo a 2/5 de la meta. Desde la posición en que quedaron, les dieron el segundo impulso y cada carrito avanzó un poco mas: el carrito de Daniela 1/2 del total de la pista; el de Pamela 2/5 del total de la pista; el de Lucas quedo a 1/12 de la meta y el de Octavio avanzo 1/3 del total de la pista.
¿En que lugar quedo cada carrito después del segundo impulso?.

CUARTO A

Aquí esta el problema:
Es sábado al medio día, los cuatro amigos se encuentran en el parque para celebrar el cumpleaños de Lucas. Lucas recibe de parte de su abuelo cuatro carritos de juguete. Cuando les enseña a sus amigos su regalo, Octavio propone jugar carreras.
Para hacer mas interesante el juego, Daniela dibuja una pista de tres metros y entre todos deciden las reglas del juego:
a. Cada quien impulsara su carrito dos veces: la primera, desde la marca de salida y la segunda será a partir de la posición a la que llego con el primer impulso.
b. El carrito que salga de la pista o se voltee, se elimina.
En el primer impulso, el carrito de Daniela recorrió 4/10 de la pista, el de Pamela 3/6 de la pista, el de Lucas 3/8 de la pista y el de Octavio quedo a 2/5 de la meta. Desde la posición en que quedaron, les dieron el segundo impulso y cada carrito avanzó un poco mas: el carrito de Daniela 1/2 del total de la pista; el de Pamela 2/5 del total de la pista; el de Lucas quedo a 1/12 de la meta y el de Octavio avanzo 1/3 del total de la pista.
¿En que lugar quedo cada carrito después del segundo impulso?.

TODOS LOS ALUMNOS UPN

Buena tarde.

Bienvenidos, a esta nueva aventura, inciamos un semenstre mas, muchos con las ganas de tener mas conocimientos, otros con la idea de solo pasar la materia, pero en fin todos con una meta; solo espero  lograr que algunos de ustedes se interesen en aprender y aprehender, esa es mi meta.

Y recuerden esto:

Si te vas a calentar, que sea al sol.
Si vas a engañar, que sea a tu estómago, o al menos por tu felicidad.
Si vas a llorar, que sea de alegría.
Si vas a mentir, que sea sobre tu edad.
Si vas a robar, que sea un beso.
Si es para perder, que se pierda el miedo.
Y si existe hambre, que sea de amor.

Si es para ser feliz... ¡Que sea todo el tiempo!!!

Hechos que todos debemos saber:1. Por lo menos 1  persona en este mundo te ama, tanto, que daría la vida por ti.

2. Por lo menos 15 personas en este mundo te quieren de alguna manera.

3. La única razón por la que alguien te pudiera odiar es porque quiere ser como tú.

4. Una sonrisa tuya puede traer felicidad a cualquiera, aunque no les caigas bien o no te conozcan.

5. Cada noche, alguien piensa en ti antes de dormir.

6. Para alguien significas el mundo.7. Si no fuera por ti, alguien no estaría vivo.8. Eres especial y único.

9. Alguien que no sabes ni siquiera que existe, te ama.

10. Cuando piensas que cometiste el error mas grande del mundo, algo bueno viene de ese error.

11. Cuando pienses que no tienes oportunidad de conseguir lo que quieres, probablemente no lo tendrás, pero si crees en ti mismo, tarde o temprano lo tendrás.

12. Siempre recuerda los cumplidos que has recibido. Olvida los malos tratos.

13. Di siempre lo que sientes por él o ella, te sentirás mucho mejor después de que lo sepa.

14. Si tienes un gran amigo, tómate tu tiempo para hacerle saber lo grande que es.

Primero A

Buen dia. No se si soy muy crédulo, pero bueno, esto tambien es parte de vivir.
Recuerden que "La vida es es un camino que debemos seguir y disfrutar, siempre
hacia delante, nunca debemos dar un paso atras , debemos de darnos la oportunidad de tener miedos, pero siempre afrontarlos con valor. Cada ves que tropieces toma aliendo y ponte de pie, yo se que los que caen aprenden, pero eso depente de ti por que en ti esta la esperanza, yo creo en ti y confio que haras las como deben de ser.
Espero que seas fuerte para soportar todas las pruebas de esta vida; quiero que sepas que las heridas sanan y te hacen fuerte. Cada vez que te equivoques, se conciente de tus actos; de cien personas noventinueve se equivocan y solo uno aprende. Espero que seas esa persona.
Saludos. y espero que realmente este nuevo ciclo que se incia, tengan su meta bien fija.
Tambien espero comentarios preguntas sobre lo que se está haciendo

PRIMERO B

Buen dia. No se si soy muy crédulo, pero bueno, esto tambien es parte de vivir.
Recuerden que "La  vida es es un camino que debemos seguir y disfrutar, siempre
 hacia delante, nunca debemos dar un paso atras , debemos de darnos la oportunidad de tener miedos, pero siempre afrontarlos  con valor. Cada ves que tropieces toma aliendo y ponte de pie, yo se que los que caen aprenden, pero eso depente de ti por que en ti esta la esperanza, yo creo en ti y confio que haras las como deben de ser.
 Espero que seas fuerte para soportar todas las pruebas de esta vida; quiero que sepas que las heridas sanan y te hacen fuerte. Cada vez que te equivoques, se conciente de tus actos;  de cien personas noventinueve se equivocan y  solo uno aprende. Espero que seas esa persona.
Saludos. y espero que realmente este nuevo ciclo que se incia, tengan su meta bien fija.
Tambien espero comentarios preguntas sobre lo que se está haciendo

RECURSO TERCERO

“Lo que hoy haces, es sembrar todo lo que vas a recoger en el futuro, que no es tan lejano como tu crees”

Sólo espero que no dejen para el final esto.

TERCERO B

“Lo que hoy haces, es sembrar todo lo que vas a recoger en el futuro, que no es tan lejano como tu crees”

Sólo espero que no dejen para el final esto.

TERCERO A

“Lo que hoy haces, es sembrar todo lo que vas a recoger en el futuro, que no es tan lejano como tu crees”

Sólo espero que no dejen para el final esto.

RECURSO PRIMERO

“Lo que hoy haces, es sembrar todo lo que vas a recoger en el futuro, que no es tan lejano como tu crees”

Y ahora responde a estas preguntas despúes de haber leido el texto.

¿A qué se refiere la validez de un método de investigación?

¿Es compatible la investigación ETNOGRAFICA con la invetsigación PARTICIPATIVA?

¿Por qué utilizar la investigación cualitativa en el trabajo docente?

Por último me gustaria conocer tu opinión de está lectura.

PRIMERO A

“Lo que hoy haces, es sembrar todo lo que vas a recoger en el futuro, que no es tan lejano como tu crees”

Y ahora responde a estas preguntas despúes de haber leido el texto.

¿A qué se refiere la validez de un método de investigación?

¿Es compatible la investigación ETNOGRAFICA con la invetsigación PARTICIPATIVA?

¿Por qué utilizar la investigación cualitativa en el trabajo docente?

Por último me gustaria conocer tu opinión de está lectura.

PRIMERO B

“Lo que hoy haces, es sembrar todo lo que vas a recoger en el futuro, que no es tan lejano como tu crees”

Y ahora responde a estas preguntas despúes de haber leido el texto.

¿A qué se refiere la validez de un método de investigación?

¿Es compatible la investigación ETNOGRAFICA con la invetsigación PARTICIPATIVA?

¿Por qué utilizar la investigación cualitativa en el trabajo docente?

Por último me gustaria conocer tu opinión de está lectura.

RECURSO TERCERO

Antes que nada, ofrecer disculpas por lo tardío de la publicación, pero cuestiones ajenas a mi persona, hicieron que esto sucediera.


Cuales son las diferencias y similitudes que existen (si las hay) entre la teoría y la práctica?

Y recuerden Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia. 

TERCERO B

Antes que nada, ofrecer disculpas por lo tardío de la publicación, pero cuestiones ajenas a mi persona, hicieron que esto sucediera.


Cuales son las diferencias y similitudes que existen (si las hay) entre la teoría y la práctica?

Y recuerden Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia. 

TERCERO A

Antes que nada, ofrecer disculpas por lo tardío de la publicación, pero cuestiones ajenas a mi persona, hicieron que esto sucediera.


 Cuales son las diferencias y similitudes que existen (si las hay) entre la teoría y la práctica?

Y recuerden Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia. 

RECURSO PRIMERO

Antes que nada, ofrecer disculpas por lo tardío de la publicación, pero cuestiones ajenas a mi persona, hicieron que esto sucediera.

En qué consiste la concienciación y sus diferentes niveles? Recuerda que son varios.

Y recuerden Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.

PRIMERO A

Antes que nada, ofrecer disculpas por lo tardío de la publicación, pero cuestiones ajenas a mi persona, hicieron que esto sucediera.

En qué consiste la concienciación y sus diferentes niveles? Recuerda que son varios.

Y recuerden Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.

PRIMERO B

Antes que nada, ofrecer disculpas por lo tardío de la publicación, pero cuestiones ajenas a mi persona, hicieron que esto sucediera.

 En qué consiste la concienciación y sus diferentes niveles?  Recuerda que son varios.

Y recuerden  Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.

TERCERO B

Buena tarde

Eres un triunfador
si crees que el éxito es tuyo,
que mereces lo mejor y luchas por ello,
que no te entretienen las simplezas
ni las grandes pruebas.

De maneras concreta y utilizando tus propios argumentos, convenceme de que lo que es, su función y utilidad de la PEDAGOGIA CRITICA.
Nos vemos el sábado.

TERCERO A

Buena tarde

Eres un triunfador
si crees que el éxito es tuyo,
que mereces lo mejor y luchas por ello,
que no te entretienen las simplezas
ni las grandes pruebas.

De maneras concreta y utilizando tus propios argumentos, convenceme de que lo que es, su función y utilidad de la PEDAGOGIA CRITICA.
Nos vemos el sábado.

RECURSO TERCERO

Buena tarde

Eres un triunfador
si crees que el éxito es tuyo,
que mereces lo mejor y luchas por ello,
que no te entretienen las simplezas
ni las grandes pruebas.

De maneras concreta y utilizando tus propios argumentos, convenceme de que lo que es, su función y utilidad de la PEDAGOGIA CRITICA.
Nos vemos el sábado.